Die Klimakrise, globale Pandemien, Kriege und damit einhergehend Flucht und Migration, alltägliche Hassgewalt oder Naturkatastrophen – das sind nur ein paar Beispiele aktueller Herausforderungen, die uns als Gesellschaft an die Grenzen unseres friedlichen Zusammenlebens bringen.

Angesichts dieser „Poly-Krise“ stellen sich immer mehr Menschen die Frage, was uns als Gesellschaft in diesen Zeiten zusammenhält: Welche Werte liegen unserem Miteinander, aber auch Politik und Bildung, zugrunde? Welche Räume der Begegnung und des Diskurses kann die politische Bildung eröffnen, um die die demokratische Resilienz eines jeden Einzelnen sowie unserer Gesellschaft zu stärken? Es stellt sich auch die Frage, wie viel Verschiedenheit und Pluralität, aber auch […]

Fachtag | 25. Oktober 2023 | 10.00 – 16.30 Uhr | Heidelberg
Konversionsbehandlungen in Deutschland: Empirische Analysen und gesellschaftliche Herausforderungen

Anmeldungen zum Fachtag sind bis 10. Oktober 2023 möglich, die Teilnahme ist kostenfrei.
https://www.befragung-unheilbar-queer.de/anmeldung/

Zentraler Gegenstand des Fachtags sind die negativen physischen und psychischen Konsequenzen von Konversionsbehandlungen, also Angeboten, die versprechen, die sexuelle Orientierung oder geschlechtliche Identität queerer Menschen zu verändern oder zu „heilen“.

Der Fachtag richtet sich vorrangig an Fachkräfte aus der queersensiblen Bildungs- und Beratungsarbeit. Es können aber auch Plätze an allgemein am Themenfeld Interessierte vergeben werden.

Auf dem Fachtag werden erste Ergebnisse der Befragung „Unheilbar queer? Erfahrungen mit queer­feindlichen Haltungen in […]

Heidelberg/ Dortmund. Welche Vorurteile und Ausgrenzungsmechanismen gibt es innerhalb von muslimischen Communities? Inwiefern werden diskriminierende Denk- und Verhaltensmuster innermuslimisch reproduziert? Und wie kann Sensibilisierung für die eigenen Haltungen zum Empowerment von Muslim:innen und damit zur Überwindung von Rassismus im Allgemeinen beitragen? Diesen Fragen ging der Fachtag „Antirassismus und Vielfaltsdiskurse im muslimischen Kontext“ am Samstag, dem 10. Dezember 2022, mit über 60 Teilnehmenden aus dem ganzen Bundesgebiet in Dortmund nach. Die Veranstaltung fand als geschützter Raum für Muslim:innen im Rahmen des Projekts „Aus dem Glauben heraus?! – Politische Bildung in muslimisch-konfessioneller Trägerschaft“ der Muslimischen Akademie Heidelberg i. G. statt. Kooperationspartner waren die […]

Die Qualifizierungsreihe befasst sich mit der Komplexität des Phänomens Rassismus sowie dessen Auswirkungen auf das Leben und Denken muslimischer Menschen. Dabei werden Anfeindungen von außen (d.h. Muslime als Opfer von Rassismus) ebenso thematisiert und reflektiert wie Vorurteile und Ausgrenzungsmechanismen, die innerhalb der muslimischen Community bestehen (d.h. Muslime als Reproduzenten rassistischer Denk- und Verhaltensmuster). Ziel ist es dabei, das Thema theoretisch und praktisch zu beleuchten, verschiedene Lösungswege aufzuzeigen, einschlägige Akteure in Wissenschaft und Gesellschaft kennenzulernen und Methoden zur Durchführung eigener Bildungs-formate im Themenfeld an die Hand zu bekommen.

Die vierteilige Qualifizierungsreihe besteht aus insgesamt drei Modulen sowie einer abschließenden Fachtagung und richtet […]

Samstag, 10.12.2022 | Dortmund

Der Fachtag befasst sich mit der Komplexität des Rassismus sowie dessen Auswirkungen auf das Leben und Denken muslimischer Menschen in Deutschland. Ausgehend von Alltagserfahrungen soll ein Bewusstsein für eigene Vorurteile und Ausgrenzungsmechanismen innerhalb der muslimischen Community entwickelt werden. Gemeinsam gilt es zu reflektieren, inwiefern diskriminierende Denk und Verhaltensmuster innermuslimisch reproduziert werden. Leitend soll dabei die Frage sein, inwiefern eine Sensibilisierung für die eigenen Haltungen zum Empowerment von Muslim:innen sowie zur Überwindung
von Rassismus im Allgemeinen beitragen kann. Die Fachtagung will neben Problemlagen auch verschiedene Lösungswege zur Bekämpfung von Diskriminierung aufzeigen sowie Best-Practice-Beispiele aus unterschiedlichen Kontexten (Schule, Gemeinde etc.) […]

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